Esta propuesta permite que los niños aprendan de manera participativa y significativa sobre la comunicación, la historia y la cultura local.
En el marco del Día del Periodista, la Estancia Museo El Porvenir desarrolló una nueva edición del programa educativo “Noticias en la Estancia”, una propuesta destinada a estudiantes de quinto grado que busca acercar la historia y la cultura local a través del trabajo con la noticia y los medios de comunicación.
Durante tres jornadas consecutivas, más de 160 alumnos de las escuelas N° 84, Escuela Normal, Escuela N° 20, Escuela N° 40 y Colegio N° 111 participaron de esta iniciativa.
La propuesta se desarrolla en dos etapas. En la primera, los estudiantes visitan el museo y realizan un recorrido guiado, centrado en los objetos y elementos vinculados al periodismo y la comunicación que forman parte de las colecciones de la institución. A partir de esta experiencia, los alumnos conocen aspectos relacionados con la noticia, los medios de comunicación y la manera en que las personas se informaban en otras épocas.
Posteriormente, cada estudiante recibe un ejemplar del periódico educativo “Noticias en la Estancia”, elaborado especialmente por el museo. Este material contiene información, actividades y propuestas para continuar trabajando en el aula y en el hogar junto a sus familias.
Como cierre del programa, una vez completadas las actividades, personal del museo visita nuevamente cada escuela para compartir una jornada final con los alumnos y hacer entrega de un presente en reconocimiento al trabajo realizado.
Desde la Estancia Museo El Porvenir destacaron la importante participación de las escuelas y el interés demostrado por los estudiantes, reafirmando el compromiso de la institución con el desarrollo de propuestas educativas innovadoras que promuevan el aprendizaje, la valoración del patrimonio y el vínculo entre el museo y la comunidad educativa.
“Noticias en la Estancia” se ha consolidado como una de las propuestas educativas más convocantes del museo, permitiendo que los niños aprendan de manera participativa y significativa sobre la comunicación, la historia y la cultura local.
